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北京大学1997年研究生入学考试试题

考试科目：社会学方法 考试时间：1997年1月25日上午

招生专业：各专业 研究方向：各方向

一、名词解释（每题4分，共24分）

深度访问 间接观察法 同期群研究 深度效度 层次谬误 理想类型法

二、简答题（每题10分，共20分）

1．分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？

2．试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。

三、论述题（16分）

试比较详析模式中，条件关系分析与变量关系检验的异同。

四、为了解某地今年人民的生活比去年是否有所改善，随机抽查8户人家。结果

有7户生活有改善，1户生活下降了。试用符号检验法，推论该地人民的生活是

否比去年有所提高（X=0.05）

写出：

1）原假设

2）备择假设

3）检验过程

4）推论结果（2=0.05） （20分）

五、若根据列联表1：

n11 n21 n31

n12 n22 n32

计算出用于检验的统计量

∑∑(n_{ij}-E_{ij})^2

x^2 = ------------------------------

E_{ij}

（注：x^2表示x的平方；E_{ij}表示ij为E的下标）

那么，根据列联表2：

Kn11 Kn21 Kn31

kn12 kn22 Kn32

计算出用于检验的统计量X2应等于什么？

（注意：表2中所有格值都是表1相应格值的K倍）。（20分）



北京大学1997年研究生入学考试试题

考试科目：社会学理论 考试时间：97年1月25日下午

招生专业：各专业 研究方向：各方向

一、解释概念（每题4分，共32分）

社会物理学 镜中自我 社会事实 吴文藻 社会解组 社会结构交换理论 边陲国家

二、简答题（每题10分，共30分）

1、试述行动者与社会角色（规范）的关系。

2、什么是社会制度？试述制度的社会功能及制度变迁的原因。

3、试述韦伯的社会学方法论的主要观点。

三、论述题（每题19分，共38分）

1、什么是二元结构理论？试述近40年来我国城乡社会二元结构的特征及其变化，并分析这种变化的意义。

2、试评拉尔夫·达伦多夫的辩证冲突理论。



北京大学1997年研究生入学考试试题

考试科目：综合考试（一） 考试时间：97年1月26日上午

招生专业：各专业 研究方向：各方向

一、试论本世纪我国乡镇级政权组织的结构与功能变迁，以及这些变迁中所反映

的我国农村基层社会结构的变化。（18分）

二、试论自八十年代以来我国城市居民管理体制的变化以及返些变化与城市中其它体制改革之间的关系及相互影响。（18分）

三、试述中国传统社会中婚姻制度的主要特征及导致这些特征的因素。

四、最近，极端常常利用在一些公共场合（如车站）志愿者的热情服务被拒绝的

报道，试对这类现象进行社会心理学的分析。（10分）

五、什么叫职业流动？试述改革前后农村劳动者职业流动的特点及其对中国社会

的影响。（18分）

六、试述我国人口老龄化的现状、原因、趋势与对策。

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北京大学1998年研究生入学考试试题

考试科目：社会学研究方法 考试时间：1998年1月17日上午

招生专业：各专业（社会学） 研究方向：各方向

一、名词解释（每个4分，共20分）

1．命题和假设 2．社群图 3．抑制度量 4．典型实验设计 5．客观陈述法

二、简答题（每个8分，共16分）

1．简述科学研究的一般程序。

2．分层抽样与面额抽样有何异同？

三、问答题（每个54分，共10分）

1．设总体X服从正态分布M（从s2），其中已知，s2未知，设X1，X2，X3是取自总体X的一个样本，试指出：

(1)x1+x2+x3

(2)x2+2u

(3)x1

(4)max{x1,x2,x3}

(5)x32

(6)ux1

(7) (8) (9)见图片

1．哪些是统计量？哪些不是统计量？为什么？

2．为调查某地高校毕业生对求职的意向，从中抽查了200名应届毕业生。问总

体、个体、样本、样本容量各指什么？

四、详答题（每个12分，共24分）

1．试比较社会研究中的因果分析与结构功能分析。

2．试说明三种变量关系检验模式的区别。

五、为研究体制改革前后企业生产效益的变化，随机抽查了6家企业，结果表明它们中有4家效益增加了，其余为下降。试用一检验方法指出上述抽样结果能否推论到总体，认为改革后企业效益增加了（X=0.01）（本题10分）

六、设有以下两个二元重复情况下的方差分析：

A A1 A2 A3

B



B1 1 7 13

2 8 14

B2 3 9 15

4 10 16



B3 5 11 17

6 12 18



A A1 A2 A3

B



B1 1 13 7

2 14 8



B2 3 9 15

4 10 16



B3 5 11 17

6 12 18

问：

（1）两表中哪些离差平方和相同？

（2）两表中哪些离差平方和不同？（本题20分）



北京大学1998年研究生入学考试试题

考试科目：社会学理论 考试时间：1998年1月17日下午

招生专业：社会学各专业 研究方向：各方向

一、解释名词（每个4分，共32分）

1．情境（景）定义 2．差序格局 3．社会趋同论 4．精英循环5．卡尔·曼海姆

6．社会解组 7．社会静力学 8．《家庭，私有制和国家的起源》

二、简答题（每题10分，共30分）

1．试择“仓禀实，则知礼节；衣食足，而知荣辱”（管子牧民）

2．试述索罗金的“文化类型”说。

3．简述布鲁默的符号互动理论与功能主义的区别。

三、论述题（每题19分，共38分。一般考生答1.2题；单独考试考生答1题，并在2.3两题中任选一题）

1．试析韦伯与杜尔克姆（迪尔克姆）在社会学方法论上的主要区别。

2．什么是社会制度？试用制度功能，制度变迁理论分析我国体制改革的必要性，渐进式改革策略的意义及其效果。

3．试述改革以来我国农村城市化的状况。当前我国城市化道路有哪些观点？其根据何在？你的观点如何，请说明。





北京大学1998年研究生入学考试试题

考试科目：综合考试 考试时间：98年1月18日上午

招生专业：社会学 研究方向：社会学各方向（城乡劳动人口家庭等）

试题：[]请先看本页底部“注”]

一、改革以来我国农村乡（镇）、村基层组织发生了哪些变化？这些变化对农村经济、社会、文化有什么影响？（18分）

二、以某一大城市为例，试比较老城E街道、居委会组织与新居民“小区”社区组织和功能方面的主要差别。（18分）

三、试联系中国当前城乡家庭变迁的实际，评述“家庭是社会的细胞”这一观点。（18分）

四、什么是劳动关系？简述改革开放以来我国劳动关系的变化，原因及影响。（18分）

五、马尔萨斯人口论的主要内容是什么？你对此作何评论？（18分）

六、试述我国民工潮形成的原因、现状、趋势及其城乡社会发展的影响。（18分）

七、结合实际说明减少认知失调的方法。（10分）

注：一般考生一、二、三、四、五、七题单独考试考生可在一、二、三、四、五、六中任选5题，并回答第七题。

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北京大学1999年社会学考研试题全集

社会学理论

一、解释名词

《群学肄言》；《地位相悖》；“社会人”假设；

芝加哥学派；情景定义；社会结构（彼得.布劳）

二、简答题

1、试述默顿“手段-目标”论的内容，并举例说明之；

2、试述非正式群体产生的原因及其对组织运行的影响；

3、试述曼海姆的知识社会学意义

三、论述题

1、什么是社会现代化？试述现代化的社会趋同论的内容。并联系我国社会现代化的实际对该理论进行评论。

2、试比较韦伯和迪尔凯姆关于从传统社会向现代社会转变的理论。



综合考试

一、试分析本世纪50年代以来我国城乡居民之间的结构性差异，并分析形成这些差异的原因。

二、当前，关于我国城市发展的策略（如大中小城市的优先顺序）有哪些观点，理由何在？

三、试述90年代以来，我国农村社会变迁导致的农村家庭变迁的基本趋势

四、什么是人口转变理论？试述发展中国家人口转变的特点；

五、目前我国存在大量下岗人员，试分析其原因，并探讨下岗现象的发展趋势。

六、怎样用认知失调理论来解释态度改变中的“以少致多现象”（less-leads-to-more effect）



社会学方法

一、名词解释

1、个案调查2、证伪理论3、（不好意思，试卷不清楚，看不出来）4、客观陈述法5、语义差异量表6、幅度检查

二、简答题

1、简述社会学的三种研究范式；

2、简述社会计量法的特点和分析方法；

3、试距离说明对“外在变量”和“抑制变量”的检验；

三、设计题

试设计一份调查问卷（8-12项问题），并说明你的研究目的，研究假设和问卷设计的框图（变量关系图）

四、统计题

1、设某企业职工收入都在1000元以下，下面是收入分析直方图：（图略）试问收入在500-800元之间的直方图高度应是多少？

2、设某单位共有10名员工，根据上级指示，年终奖金可供选择发放的标准有三档：100，200和300元。问：

（1）如果平均奖金为200元，标准差为0，那么该单位选择的奖金是哪几档？每档奖金含有几人？

（2） ——————————，标准差为100元，—————————————————————？

（3）——————————，能否设计标准差超过100元的奖金方案，每档奖金各有几人？

3、设根据职业（A）与地区（B）来分析收入差别。其中职业5类，地区分5类。得如下方差分析表：

方差来源
变量A
变量B
剩余
总平方和

平方和
BSSA
BSSB
RSS
TSS

自由度
KA
KB
KR
  

平均平方和
BSSA
BSSB
RSS
  

F值
FA
FB
  
  

临界值
FA0.01=4.77
FB0.01=4.77
  
  



已知：BSSA =247.22，BSSB =42.50，RSS=39.47，求表中其它各值。

（1）到（9）题是求式中各变量的值；

（10）若α=0.01，FA=4.77，FB =4.77α，将对变量A和变

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北京大学2000年社会学考研试题全集


社会学理论

一、解释名词

人性的“自然秩序”（罗斯）；单位制；社会资本；哈罗得.加芬克尔；中程理论；镜中自我；

二、简答题

1、什么是社会角色？试述角色扮演中的角色塑造与角色创造的关系；

2、什么是二元结构？试述我国城乡二元结构的特征。

3、简述韦伯的政治社会学理论；

三、论述题

1、试就帕森斯社会行动理论的内容比较帕森斯与韦伯的社会行动概念的异同；

2、试对依附理论的内容进行评述，并从全球化的角度分析这一理论的得失。



综合考试

一、试分析下一世纪中国农村社会的现代化进程及其主要特点，并与发达国家（如美国、日本）农村现代化进程相比较；

二、试从城市的产业结构、人口构成与空间布局分析当代社会与经济发展中城市的功能与发展前景；

三、试根据90年代以来中国社会转型导致的社会变迁这一背景分析中国城市家庭功能可能的演变趋势。

四、什么是风险社会？什么是可持续性发展？中国面临的人口和可持续发展的问题是什么？

五、试述改革以来中国劳动关系变迁的特点及这种变迁对于劳动就业的影响。

六、人们何时会遵从资讯性的社会影响？如何抵制它的消极的社会影响



社会学方法

一、名词解释

探索性社会调查；分层抽样；框图法；投入理解法；间接观察；内含变量

二、简答题

1、简述一项调查研究课题的具体化与操作化。

2、举例说明社会学研究的主要研究层次。

3、简述比较研究法的主要类型。

三、论述题

试距离说明参与观察的时候司过程和方法论意义。

四、选择题

1、如果有两个估计量同时满足参数估计“无偏”的评价标准，但我们选择了方差小的估计量，这是因为在置信度相同的情况下，参数估计的——

（A）置信区间小；（B）置信区间大；（C）可靠性好；（D）显著性小；（E）把握大

2、当样本容量增加时：

（A）总体方差增加；（B）样本方差增加；（C）样本方差减小；（D）样本方差标准误减小；（E）样本方差标准误增大；

3、如果拒绝了原假设，犯第一类错误（以假当真）的概率是

（A）1；（B）1/2；（C）0；（D）∞；（E）说不定

4、为了解某村改革开放近10年来的变化，对该村10年前随即抽样所得的样本进行了重访调查。这样的比较研究属于

（A）独立样本；（B）个案样本；（C）随机样本；（D）典型样本；（E）配对样本；

5、研究人员为了说明调查结果的信息有很好的代表性，他应指出：

（A）较大的差异比例；（B）较小的差异比例；（C）较小的极差；（D）较大的方差；（E）较小的方差

五、填空题

以下是5个单元测量X和Y变量的等级值：

单元
X
Y

A
3
2

B
3
1

C
3
1

D
1
1

E
2
3


问：同序对为________;

     异序对为________

     X同分对为____-___

     Y同分对为________

      X、Y同分对为________





六、计算题

根据已有资料，缺碘儿童占某村儿童总数的50%，经过补碘，随即抽查400名，缺碘儿童为168名，问补碘是否收到成效（显著水平0.05）

写出：（1）样本统计量及其观察值；

（2）样本统计量极其观察值；

（3）样本统计量的临界值（显著水平0.05）

（4）检验过程及其结论

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北京大学2001年社会学考研试题全集


社会学理论

一、解释名词

初级社会群体；社区；市民社会；《乡土中国》；中程理论；结构化理论

二、简答题

1、什么是人的社会化？简述青少年社会化的特点及网络发展对青少年社会化的影响。

2、什么是社会组织？试比较组织管理中的“经纪人”假设和“社会人”假设

3、简述曼海姆知识社会学的研究方法

三、论述题

1、什么是越轨行为？试结合社会学理论分析我国改革开放以来某些领导干部严重越轨的原因。

2、试评马克斯韦伯的宗教社会学研究的成就与不足；



综合考试

一、试说明差序格局概念的涵义，并联系我国乡村社会关系的现状进行评议

二、试论城市社区与传统农村社区之间的差别，以及这种差别在社区研究方法所具有的含义

三、试概括90年代城乡社会转型与家庭变迁的“城乡一体化”假设

四、说明沙克特的感情二因论是怎样界定爱情的？

五、什么是职业流动？试分析改革前后我国城乡劳动者职业流动的差异及产生这种差异的原因

六、试论人口老龄化对社会发展有哪些主要的正面和负面影响。



社会学方法

一、名词解释

典型调查；拉扎斯非尔德；理想类型；典型实验设计；常人方法论；社群图

二、简答题

1、简述社会调查研究方法体系；

2、试述测验法与民意测验的异同；

3、试举例说明4种测量尺度及数学性质

三、论述题

试举例说明详析模式的分析方法

四、判断题

（每一选项都必须做正误判断，在右侧横线处用∨表示正确，用×表示错误）

1、可以根据定序变量的取值来进行

（1）计算平均值_____;(2)对案例进行分类_________;

(3)比较等级差别_______(4)比较确切差距__________

2、根据下面所提供的相关系数，判断相应的回归方程是否正确

（1）r=0.7,Y=-35-0.5X

（2）r=0.7,Y=-35+0.5X

（3）r=-0.5,Y=0.7-0.25X

（4）r=-0.5,Y=-0.7+0.25X

3、要保证更大的置信度，可以通过以下方式：

（1）缩小置信区间；（2）减少偏差（3）扩大样本规模（4）提高精度

4、一个自变量的回归系数的统计性很显著，说明

（1）该自变量对因变量有很大的实际影响；

（2）该自变量对因变量很可能影响；

（3）该自变量对因变量很可能没有影响；

（4）该自变量对因变量根本没有影响；

5、无偏估计，指的是：

（1）样本规模越大，抽取一个样本的统计值越接近总体参数

（2）所抽某个样本的统计值正好等于总体参数

（3）所有可能样本的估计的平均数等于总体参数

（4）处于总体参数两侧一定去件之内的样本估计

五、在下表划线处计算填空，并判断x2检验的结论：（由于试卷看不清楚，图表会有出入）

随机样本的观察频数分布为：


A1
A2
∑

B1
132
  
168

B2
  
48
156

∑
240
  
324



期望频数分布为：


A1
A2

B1
  
43.6

B2
115.6
40.4



x2=3.675，其自由度=________;

对应这一自由度的临界值x20.05=3.041

请判断以下每项结论的正确与否：

（1）x2检验在α=0.05水平统计显著___________;

（2）x2检验在α=0.02水平统计显著___________;

（3）x2检验在α=0.05水平统计不显著___________;

如果扩大样本规模2倍，那么

（1）得到新的x2统计值大约是现在的2倍_______

（2）得到新的x2检验自由度是现在的2倍________

（3）得到新的统计显著水平α大约是现在的2倍_______

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北京大学2002年考研社会学试题全集

社会学原理

一、解释概念

1、理性2、结构性压力（斯梅尔塞）3、无讼4、精英循环5、齐美尔6、《文明的进程》

二、简答题

1、什么是社会？什么是市民社会？简述我国当前市民社会的发展状况？

2、什么是情境定义？什么是人们在互动过程中的“内部解释”？并简述这种“内部解释”对于社会互动的意义。

3、简述涂尔干关于社会分工的思想。

三、论述题

1、什么是社会现代化？什么是现代社会结构？你认为经济全球化对我国的社会结构会产生何种影响？并说明其根据。

2、试述现象学社会学的基本观点及其在社会学研究中的意义



综合考试（一）

1、试分析下面一段话的论证逻辑，并对此逻辑加以评论

“依据对近100个国家发展过程的分析，城镇化水平始终超前于工业化。20年来，我国工业化进展迅速，但城镇化却滞后。目前，我国工业增加值占GDP的比重超过40%，从事非农产业的劳动力占社会劳动力总数的50%以上，而城镇化水平仅约为30%。因此必须加快城镇化的进程。”

2、运用你所掌握的社会学知识，对我国城乡之间存在的某一种社会差异加以评述。

3、试分析“家庭策略”研究视角在家庭社会学研究中的应用和意义。

4、什么是劳动关系？试分析改革以来中国劳动关系变化的主要层面及其对劳动者的影响。

5、人口出生性别比一般为105-106（男）比100（女），中国1990年普查报告的汉族出生性别比为111.9（男）比100（女），试分析出现这样偏高的出生性别比数字的主要原因。

6、科尔伯格道德社会化理论评价。



社会学方法

一、名词解释

1、研究范式2、证伪理论3、抽样框4、外在变量5、时间序列设计

二、简答题

1、简述典型调查的优缺点。

2、为什么要区分调查量表与测验量表

3、简述影响调查样本代表性的主要因素

三、论述题

1、试论述详析模式的方法和主要作用。

四、判断题

抄录各题号及选项于答题纸上，并在各选项之后标志你的判断。

1、增大观测样本规模n，

（1）有时是为了保证抽样分布可以近似看作正态分布；
（2）有时是为了提高估计精度；

（3）在所有条件下都能减少估计的误差

（4）在所有条件下都能减少估计的偏差

（5）在所有条件下都能取得精度上的边际收益

2、已知两个非标准化的定距变量Y和X之间的相关系数等—0.5，用Y作为因变量X的简单回归时。

（1）决定系数等于0.25

（2）回归系数肯定等于正值

（3）标准回归系数肯定为正值

（4）标准化回归系数值与回归系数值肯定不同

（5）如果相关系数统计性显著回归则回归的统计性肯定也显著

3、当检验两个变量之间的相关性是否显著时，如果采用x2检验时，通常表明：

（1）两个变量都是定类变量

（2）两个变量都是定序变量

（3）两个变量都是定距变量

（4）一个定类变量，一个定序变量

（5）一个定类变量，一个定距变量

4、在估计总体参数时，说某种估计具有一致性是指：

（1）这种估计的抽样分布与总体分布的类型相同

（2）这种估计的期望值等于总体参数

（3）这种估计的标准小于总体的标准差

（4）当观察频数增加时，这种估计的偏差会越来越小

（5）当观察频数无限增加时，这种估计的标准误等于0

五、统计计算与分析

1、将下表抄录于答题纸上，根据提供的信息，计算MSS指标和F指标。

方差分析表

Dependent Variable:初中入学率

Source
SS
df
MSS
F
Sig.

民族
316.75
2
  
  
0.002

居住地类型
266.67
1
  
  
0.001

Error
348.58
20
  
  
  

Total
932.00
23
  
  
  

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北京大学2003年考研社会学试题全集


名词（30）

1 社会角色 2 家庭生命周期 3 标签理论 4社会事实 5 单位制6 纪律 （韦伯）

简答（60）

1 精英循环与精英再生产的区别

2 依附理论与世界体系论的区别

3 离土不离乡与都市化的区别

4 “传统与现代”理论模式的特点

5 契约对家庭成员关系的影响

6 米德的‘自我“概念中的“主我”与宾我的区别与联系

论述（60）

1 德治与法治在传统中国社会与现在中国社会的不同作用

2 新功能主义理论观点及对结构功能主义的发展

3 中国城市当前社会分层的变化特点及原因



研究方法

一 社会学方法论单选（30）

二 简答（16）

1 理论分析与定性分析和定量分析的区别

2 实证主义方法论观点

三 名词（24）

1 配额抽样 2 双盲实验 3 个案研究 4内在无效度 5 （忘了） 6 社会指标

四 论述24

1 变量关系解释中对因果关系和相关关系的异同（举例说明）

2 在推论中，分析单位造成的两类错误（举例说明）

五 统计学单选（30）

六 计算（30）

1 列联表 （和2000年的类似）

2 最后一题，是两个2元回归方程的比较

但可化成一元的方程，收入与教育年限，城乡。不难

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北京大学2004硕士研究生社会学试题


社会学理论综合

一、名词解释：

1、价值理性行动；2、显功能和潜功能；3、先赋角色；4、亚文化；5、形式社会学；5、沟通理性 二、简答：

1、简述功能论和冲突论在社会分层问题上的对立；

2、简述社会问题认定上的不同观点；

3、你是怎么理解场域和惯习的

三、论述：

1、论述社会化和社会控制在秩序的形成和维持中的不同作用

2、请从布劳的社会交换论的基本概念出发，论述一下其特点及对社会学研究的影响。

四、综合题：

1、简述城市“家庭养老”的未来趋势；

2、简述改革开放之后劳动就业制度的变革及影响，它对劳动者有什么影响

3、死因分析所能提供的对社会发展水平和社会结构的影响的信息

4、请以孔子和老子为例论述儒家思想和道家思想的理想社会模型，并评述之

5、试分析偏见和歧视的形成机制及解决策略

社会学研究方法：

一、名词解释：（20）
1、民意测验；2、测量的信度；3、结构式访问；4、分析单位；5、试验组与控制组

二、判断题（16分）

三、方法选择题（14分）

四、简答题：（24）

1、趋势研究和同期群研究的异同

2、指标与量表的主要不同点

3、抽样调查的基本原理

五、论述题：（16）

统计调查与实地研究的异同，并每个各举三个研究题目，注意适用
六、统计学选择题（30）

七、统计分析题（30）：

1、假设检验题：成数检验，拒绝时犯第一种错误的概率

2、回归分析题，照搬了去年的最后一题，改了一下问题

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2005年北京大学社会学原理考研试题

一、名词解释（共30分，每小题6分）

1.《不平等与异质性》2.失范3.文化相对主义4.非正式制度5.结构性贫困

二、简答题（共30分，每小题10分）

1.简述布迪厄关于“文化资本”的理论

2.简述初级社会群体的特征

3.简述计划经济时期中国单位制度的特点及功能

三、论述题（共40分，每题20分）

1.参照列维等人的看法，试论“后发展”国家现代化过程的特点

2.试述韦伯与帕森斯的“社会行动”概念之间的区别与联系，并分析其对社会研究的意义。

四、简述题

1.简述城市家庭目前代际关系的特征及影响此特征的因素

2.试说明使用“生命表”方法来计算人口出生预期寿命的理论假设。

3.试概述群体生活的辨证法（多数人的影响与少数人的影响。）

4.试述墨子民本思想的表现和其局限性

5.20世纪80年代以来中国城镇劳动者的职业流动有何特点？你认为可以从哪些视角对此进行研究？

6.试说明女性学中自然性别与社会性别的联系与区别。


2005年北京大学社会学研究方法考研试题

概念:
历时研究，分类法，解释性研究, 定类尺度,

选择问题答有问题设计的各类错误的，分析单位的,四种测量尺度的,间接观察的,回溯性研究的等等.

判断题。难度不大，考察了回溯研究的定义和问卷实际需要注意的一些问题等。
同时有一道关于分析单位的小问答题。

简答:  
   定性分析与定量分析的关系  
   间接观察的两种主要类型  
  举一个例子说明什么是问卷设计中的关联式问题  
举一个例子说明定比定量的主要策略  

论述:  
  实验的逻辑和调查研究的逻辑是什么，并各举一个例子  
统计  10道选择题,关于标准误的,卡方分析的,回归自变量的单位变化的,显著度含义的(这几个好象近年每年都考),消减误差比例的,t检验的,自由度问题的，列联表，无偏估计，回归判断 ，方差判断，各种判断系数的区分，拒绝域

  
方差分析题20分,能计算三个方差和,自由度,和F值,能知道过程和结果的含义就可以了。是关于方差分析的输出表格的数据填充，很简单只要理解方差分析基本很容易口算得出结果。并且有一些关于这些数据意义的解释理解。

  
最后一道试题是10分的关于多元回归方程检验的。问题是:在方程整体检验不显著而各系数检验显著的情况下，说明了什么，应该怎样处理等。

  
总的来说,方法今年有所变化,开始比较注重实际运用;统计没明显变化,不注重计算,只注重理解和逻辑.统计学基本上就是重点知识点的考察 。

wangdapeng

北京大学2006年社会学理论考研试题


06社会学理论

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.形式社会学 2.科层制   3.初级群体   4.代沟

二、论述题（每题20分，共80分）

1.试述社会化的必要性和可能性。

2.默顿对功能概念的界定和分析，简述社会制度的功能。

3.布迪厄的“符号权力“及其认为对社会学研究的意义。

4.舒茨的“手头的库存知识”概念，并就其对社会学研究的意义谈谈你自己的看法。

三、简述题（每题10分，共50分）

（报考其他方向的回答1-5题，报女性学方向的回答1、2、3、4、6题）

1.试分析当前农村家庭结构的特点及其可能的趋势。

2.什么是城市化，一般分几个阶段，简述1949年后中国城市化的过程及特点。

3.什么是人口过渡理论，试述中国人口过渡的特点。

4.什么是态度，分析态度对行为的影响。

5.什么是工会？市场化转型过程中工会遇到什么样的挑战？这些挑战对工会转变角色有何影响？ 6.什么是性别气质，试述大众传媒对性别气质的塑造。